educação

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Apresentação da antipedagogia
Oferecemos, em continuação, o primeiro capítulo de “A ciganidade apagada”, ensaio escrito desde o amor ao cigano de ontem, a solidariedade com os ciganos sublevados de hoje e a ânsia de um mundo que, ante o estranho, ante o distinto, ante quantos não se nos parecem, em lugar de desenhar dispositivos de “integração”, se contentara com a mais laxa das “convivências”.
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Contra-universidades
Na universidade persiste uma concepção autoritária de vida, horários, exames, notas, aprovação; uma verticalidade mofada que nenhuma sala moderna pode esconder.
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A criança
A criança não é nem um anjo, nem um demônio — Ela é a consequência física, intelectual e moral das gerações anteriores — Ela é resultado da hereditariedade, da educação e do ambiente — Importância capital do problema da educação — Cultura física — Cultura intelectual: a escola atual: seu programa, seus métodos, suas condições — Cultura moral: severidade ou brandura? Proibição ou liberdade? — O exemplo. A reciprocidade. — A criança é o futuro!!!
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As instituições da violência
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Edukação Libertária com K
O artigo parte do referencial teórico sobre o anarquismo contemporâneo de autores como Tomás Ibáñez, Daniel Barret, Colin Ward e Edson Passetti, assim como os conceitos de aprendizagens livres e desescolarização de Ivan Illich e Pedro Garcia Olivo, para analisar as possibilidades de experimentações de Educação Libertária nos espaços autônomos e heterotópicos das Okupas.
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O ruído infame das ecologias menores: o grindcore e as relações entre meio ambiente e educação
A intenção deste texto é promover um diálogo entre a ecologia, a educação e o grindcore, partindo da concepção desse último como um criador de perspectivas ambientais e formativas menores e libertárias, não alinhadas às perspectivas hegemônicas e institucionalizadas.
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A educação vitimada
A melhor maneira de aprofundar a crítica do sistema oficial de ensino mexicano consiste em apresentar a formação autóctone que, desde a implantação das escolas no alvorecer do século XX, se pretende menosprezar, caracterizando-a como a sua competidora tradicional: a educação comunitária indígena.
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Desapropriando o currículo
Evidenciando o papel das imagens como espaço de dissolução das fronteiras entre escola e vida, em acordo com referenciais teóricos da educação da cultura visual, as práticas realizadas em sala de aula são reverberações das minhas experiências vividas como militante no movimento anarcopunk no final da década de 80 do século passado.
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O Leviatã moderno e a potência do Ethos libertário
A Escola que nos discursos políticos aparece como “pública”, quando é ocupada pelo público (São Paulo) é logo criminalizada e o Leviatã moderno declara: ” A escola é do Estado”. Mais explícito que isso impossível.
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Educações inversas e ecologias infernais
O conceito de ecologia infernal sugere uma ecologia anárquica, libertária, indisciplinada, inversa, menor e de resistência, insubmissa à imposição de condutas e à uma educação ambiental sedentária, cristalizada e fascista.
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A possibilidade de uma educação transformadora em Rousseau
Saber que Bakunin objeta Rousseau por discordar que a liberdade seja constitutiva do indivíduo não deve ser impedimento para voltarmos ao texto Emílio, já que não me parece contraditório querer alcançar a liberdade, como queria Bakunin, partindo dela mesma, como propôs Rousseau. Ora, sabemos que o indivíduo, quando nasce, carece de direção e é direcionado, o que resulta na perda de sua liberdade natural que, a certa altura da vida, pode e deve ser reconquistada.
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A prática viva anarcopunk como uma educação sabotadora
A partir de imagens encontradas em fanzines que ocuparam memórias associados às experiências no movimento anarcopunk em meados dos anos de 1980.
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Criatividade sem copyright
Uma análise da intersecção entre anarquismo e leis de direitos autorais (copyright) a partir de editoras anarquistas e radicais dos Estados Unidos.
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Agnes Inglis: Bibliotecária Anarquista
A vida de Inglis como anarquista e bibliotecária nos mostra um excelente caso de intersecção entre ideais políticos e biblioteconomia.
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