A escola e seu outro

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Uma reflexão sobre o “outro” da Educação moderna ocidental.

A escola e seu outro: Desescolarizar o pensamento para pensar a educação
Pedro Garcia Olivo
28 páginas

O presente artigo foi escrito por Pedro Garcia Olivo para sua Conferência na II Jornada de Educação Libertária de Pelotas, realizada nos dias 9, 10 e 11 de Outubro de 2017 e traduzido por para o Português por Paulo Marques com revisão de Inda Rúbio Bajar. Este escrito inaugura a publicação da Série “Cadernos de Educação Libertária” do Grupo de Estudo e Pesquisa Educação Libertária e Anarquista da UFPel.

A temática principal da II Jornada de Educação Libertária “Educação Comunitária Indígena” buscou realizar uma reflexão sobre o “outro” da Educação moderna ocidental e também para além da rica história da educação libertária dos anarquistas, abordando assim outras tradições, mais antigas, mais profundas, que são as milenares formas de educação tradicional dos povos originários, que têm afinidades com as ideias educacionais anárquicas no que diz respeito aos processos de aprendizagens comunitárias sem Estado, sem mercado, sem a instrumentalização racional-burocrática do conhecimento; um “tradicional que é revolucionário” nas palavras de Pedro Garcia Olivo, escritor e anti-pedagogo que nos apresenta neste escrito “A Escola e seu Outro: Desescolarizar o pensamento para pensar a educação” uma contribuição fundamental para esse debate.

Peso 30 g
Dimensões 1 × 14 × 21 cm

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